Sequência Didática
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| Objetivo: Possibilitar que os participantes do grupo reflitam sobre o que são seqüências didáticas, por que e como usá-las no ensino de gêneros textuais em sala de aula. |
OFICINAS
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OBJETIVOS
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TEMPO
PREVISTO
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| 1. A produção textual em sala de aula |
Mapear como o professor trabalha com produção textual em sala de aula;
Possibilitar que o professor reflita sobre a proposta de trabalho;
Refletir sobre a concepção de ensino que está por trás dos procedimentos metodológicos adotados.
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1h
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| 2. Por que trabalhar com seqüência didática? |
Ativar o conhecimento prévio sobre seqüência didática;
Pensar sobre como e por que trabalhar com seqüência didática.
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1h
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| 3. O passo- a- passo da seqüência didática. |
Conhecer os objetivos de cada etapa da seqüência didática;
Familiarizar-se com o gênero reportagem turística;
Identificar os elementos característicos de uma reportagem turística.
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1h
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| 4. A importância da construção de texto coletivo |
Refletir sobre como elaborar um texto coletivo, incorporando a ele os recursos aprendidos no transcorrer das atividades da seqüência didática.
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1h
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| 5. Revisar o dito e o escrito |
Revisar o texto, identificando os aspectos que podem ser aprimorados.
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1h
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| 6. O caminho das pedras |
Retomar as etapas da seqüência didática;
Incentivar o planejamento de uma seqüência didática.
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1h
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Tempo total previsto
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6h
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